Approches de la catégorisation en éducation
Les situations d’interaction en situations d’enseignement-apprentissage sont ici abordées par le regard des enseignants sur leurs élèves, et vice versa. Ces regards sont approchés sous l’angle des catégorisations dont les élèves font l’objet, puis, inversement, par les catégorisations dont les ensei...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Nantes Université
2018
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ree.1927 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpzg https://journals.openedition.org/ree/1927 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|