Conception de documents composites, supports de travail des élèves, par des professeurs : obstacles et contraintes d’une pratique enseignante

Les documents composites sont mobilisés par les professeurs en tant que supports d’enseignement destinés aux élèves. Documents complexes à lire et à comprendre par ces derniers, ils sont également difficiles à concevoir par les enseignants qui choisissent pourtant majoritairement de les produire pou...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Quirino Chaves, Stéphanie
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	Nantes Université 2023
Onderwerpen:	pédagogie : méthodes et outils histoire (enseignement/éducation/rapport à) pedagogy: methods and tools history (teaching/education/relationship)
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/ree.12074 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpws https://journals.openedition.org/ree/12074
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