Les déterminants de l’activité didactique du professeur débutant en éducation physique et sportive

Notre recherche s’attache à décrire et comprendre les façons dont deux enseignants stagiaires d’éducation physique et sportive conduisent l’avancée des savoirs dans la classe afin de saisir les déterminants de leur activité didactique. En référence aux études de l’action conjointe en didactique, l’é...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Brière-Guenoun, Fabienne
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2016
Materias:	éducation physique et sportive formation des enseignants éducation artistique sports and education physical teacher training arts education
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/ree.9935 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpui https://journals.openedition.org/ree/9935
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