Étude des conditions du développement professionnel d’enseignants du premier degré. Genèse de gestes professionnels et pragmatisation de concepts didactiques

Cet article a pour objectif de présenter les premiers résultats de notre recherche décrivant certains processus liés au développement professionnel de futurs professeurs des écoles. À partir d’un ensemble conséquent de données (visites filmées, rapports de visites, écrits professionnels, etc.) nous...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Billon, Virginie, Bulf, Caroline, Champagne, Martine, Coulange, Lalina, Lhoste, Yann
Формат:	Artigo
Язык:	Francês
Опубликовано:	Nantes Université 2016
Предметы:	professionnalisation mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) formation des enseignants professionalization mathematics (teaching/education/relationship) teacher training
Online-ссылка:	https://doi.org/10.4000/ree.9879 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpuh https://journals.openedition.org/ree/9879
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