Quel cadre d’analyse de l’activité motrice de l’élève en EPS ? Étude de cas en enseignement scolaire de la natation
L’objet de l’étude présentée dans cet article porte sur l’élaboration de connaissances qui permettent à l’enseignant d’analyser l’activité motrice des élèves dans les situations scolaires proposées, ceci afin de pouvoir guider leurs apprentissages. Conduite en enseignement scolaire de la natation, l...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Nantes Université
2015
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/ree.9355 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jptm https://journals.openedition.org/ree/9355 |
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