Une éthique minimale est-elle compatible avec l’éducation ?
En éducation, les courants éthiques ayant pignon sur rue puisent à des sources souvent kantiennes. Un paradigme alternatif émerge avec l’éthique minimale de Ruwen Ogien. Mais ses principes ne déterminent-ils pas une morale trop pauvre pour servir les finalités de l’éducation ? Une éducation à la cit...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Nantes Université
2014
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://doi.org/10.4000/ree.9223 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpta https://journals.openedition.org/ree/9223 |
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