Entre recherche et formation des enseignants : travailler dans la zone de développement professionnel

Un des problèmes inhérents à la formation des enseignants qu’elle soit initiale ou continue est celui de la préparation des activités d’apprentissage. Ceci pose la question des rapports que les enseignants entretiennent avec les savoirs à co-construire avec les élèves et avec les savoirs issus de la...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Musquer, Agnès, Fabre, Michel
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	Nantes Université 2010
Onderwerpen:	recherche en éducation problème et problématisation analyse de l’activité formation des enseignants educational research problem and problematization analysis of professional practice teacher training
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/ree.8844 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpsd https://journals.openedition.org/ree/8844
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