Collaboration chercheur didacticien/enseignant et choix de l’enseignant en situation scolaire : une étude de cas en sciences de la Terre

Dans l’exercice de la classe, les choix de l’enseignant ne s’ajustent pas exactement à ceux qu’ils ont préalablement envisagés, même lorsque ceux-ci résultent de collaborations avec des didacticiens. Cela force à étudier de plus près ce qui organise la pratique enseignante. Nous le faisons en termin...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Ravachol, Denise Orange
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2010
Assuntos:	recherche en éducation problème et problématisation savoirs et didactique sciences (enseignement/éducation/rapport à) educational research problem and problematization knowledge and didactics sciences (teaching/education/relationship)
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ree.8713 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jps2 https://journals.openedition.org/ree/8713
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