Pratiques de régulation didactique en éducation physique et sportive. Deux études de cas contrastées
L’article s’intéresse aux pratiques de régulation didactique des professeurs d’Education Physique et Sportive. La recherche propose une description des interventions langagières in situ de deux enseignants expérimentés, en vue d’identifier les objets d’enseignement, les modalités de régulation et ce...
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| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
Nantes Université
2014
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.4000/ree.8550 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jprv https://journals.openedition.org/ree/8550 |
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