Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?

Mettre en œuvre des démarches d’investigation peut être interprété, avec les outils de la didactique des mathématiques, comme faire vivre en classe un contrat didactique qui laisse aux élèves une responsabilité importante vis-à-vis du savoir en jeu et de l’avancée de ce savoir. Le recours à certains...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Gueudet, Ghislaine, Lebaud, Marie-Pierre
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2015
Assuntos:	autonomie et socialisation TIC et numérique mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) démarches d’investigation autonomy and socialization mathematics (teaching/education/relationship) investigative approaches
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ree.7519 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jppr https://journals.openedition.org/ree/7519
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