Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?

Mettre en œuvre des démarches d’investigation peut être interprété, avec les outils de la didactique des mathématiques, comme faire vivre en classe un contrat didactique qui laisse aux élèves une responsabilité importante vis-à-vis du savoir en jeu et de l’avancée de ce savoir. Le recours à certains...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Gueudet, Ghislaine, Lebaud, Marie-Pierre
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Nantes Université 2015
Témata:	autonomie et socialisation TIC et numérique mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) démarches d’investigation autonomy and socialization mathematics (teaching/education/relationship) investigative approaches
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ree.7519 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jppr https://journals.openedition.org/ree/7519
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