Fonctions et rôles des directeurs d’école : apports métaphoriques
La présente recherche s’attache à dévoiler les logiques et les conceptions des directeurs d’écoles primaires françaises en matière de leadership. Amenés à spécifier par métaphores leur profession, les directeurs sont ensuite interrogés pour de plus amples explicitations. Parallèlement, la théorisati...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
Nantes Université
2013
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/ree.7250 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jppb https://journals.openedition.org/ree/7250 |
| Etiketak: |
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