La législation en faveur de l’enseignement des Langues et Cultures Nationales au Cameroun : mesure d’audience dans l’Adamaoua et implications glottopolitiques

Depuis la révision de la Constitution en 1996, le Cameroun s’est engagé à protéger et à promouvoir les Langues et Cultures Nationales (LCN). Les années qui ont suivi ont vu des textes officiels soutenant l’enseignement de celles-ci. Cette nouvelle politique linguistique éducative vient rompre avec c...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Samari, Gilbert Daouaga
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Nantes Université 2016
Sujets:	politiques de l’éducation plurilinguisme et multilinguisme Cameroun education policies plurilingualism and multilingualism Cameroon
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/ree.5715 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpn8 https://journals.openedition.org/ree/5715
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!