La législation en faveur de l’enseignement des Langues et Cultures Nationales au Cameroun : mesure d’audience dans l’Adamaoua et implications glottopolitiques

Depuis la révision de la Constitution en 1996, le Cameroun s’est engagé à protéger et à promouvoir les Langues et Cultures Nationales (LCN). Les années qui ont suivi ont vu des textes officiels soutenant l’enseignement de celles-ci. Cette nouvelle politique linguistique éducative vient rompre avec c...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Samari, Gilbert Daouaga
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2016
Assuntos:	politiques de l’éducation plurilinguisme et multilinguisme Cameroun education policies plurilingualism and multilingualism Cameroon
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.5715 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpn8 https://journals.openedition.org/ree/5715
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