Langage et construction de règles en jeux collectifs

Cette recherche collaborative se situe dans une perspective socioconstructiviste de la didactique des sports collectifs. Des élèves de cours préparatoire (6-7ans) alternent des séances d’éducation physique en jeux collectifs et des séances de langage pour co-construire des règles d’action favorables...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Darnis, Florence, Lafont, Lucile
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Nantes Université 2016
Teme:	langage et interaction éducation physique et sportive language and interaction sports and education physical
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/ree.5550 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpmv https://journals.openedition.org/ree/5550
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!