Une lecture grammaticale de séquences choisies dans les échanges philosophiques

Dans ce travail, nous proposons de porter un éclairage grammatical sur des extraits de discussions à visée philosophique. Il s’agit d’analyser d’un point de vue syntaxique ces propos argumentés pour en montrer l’organisation générale, les régularités, les variations et de faire des propositions quan...

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Päätekijä:	Blasco, Mylène
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Nantes Université 2016
Aiheet:	langage et interaction français (enseignement/éducation/rapport à) philosophie (enseignement/éducation/rapport à) language and interaction french (teaching/education/relationship) philosophy (teaching/education/relationship)
Linkit:	https://doi.org/10.4000/ree.5494 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpmq https://journals.openedition.org/ree/5494
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!