Comment faire de la philosophie avec les enfants ?

Nous allons, dans un premier temps, montrer, que les discussions à visée philosophique (DVP), même si elles ne sont pas inscrites dans les programmes de l'Éducation nationale en France, sont légitimes dans la classe parce qu’elles sont en cohérence avec le socle commun et qu’elles permettent d’éveil...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Simon, Jean Pascal, Boulnois, Marion
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Nantes Université 2016
Teme:	autonomie et socialisation philosophie (enseignement/éducation/rapport à) autonomy and socialization philosophy (teaching/education/relationship)
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/ree.5395 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpmj https://journals.openedition.org/ree/5395
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