Professionnalisation des métiers de l’enseignement : l’apport de l’observation des pratiques
La professionnalisation des enseignants, moment particulier de leur développement professionnel ne s’envisage guère, à ce jour, en référence aux pratiques des sujets. Ces pratiques professionnelles étant elles-mêmes peu référées à ce qui se passe en classe lors des situations d’enseignement-apprenti...
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| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Nantes Université
2010
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ree.4480 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpkq https://journals.openedition.org/ree/4480 |
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