L’individualisation des politiques socioéducatives : famille sous assistance ou famille sous surveillance ? Le cas des « parcours individualisés de Réussite éducative »

Depuis 2003, en France, nous sommes devant un paysage éducatif riche mais complexe. Aux côtés des Contrats éducatifs locaux sont apparus ces dernières années des dispositifs tels que la Réussite éducative. La particularité de ce dispositif est d’avoir une fonction « préventive » et de prendre en cha...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Goirand, Stéphanie
বিন্যাস:	Artigo
ভাষা:	Francês
প্রকাশিত:	Nantes Université 2009
বিষয়গুলি:	difficultés scolaires et élèves en difficultés histoire de l’éducation politiques de l’éducation famille et éducation aide aux élèves et aux étudiants learning difficulties and students in difficulty history of education education policies family and education help for pupils and students
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://doi.org/10.4000/ree.4298 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpkc https://journals.openedition.org/ree/4298
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