Les résistances des conseillers pédagogiques EPS du second degré à conduire des démarches de problématisation dans les échanges post-séance

L’objet de cet article porte sur la professionnalité des conseillers pédagogiques EPS du second degré. Il vise à communiquer les résultats d’une recherche qui étudie les activités de formation de conseillers pédagogiques lors des entretiens post-séance qu’ils conduisent. Les cas étudiés sont ceux de...

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Tác giả chính:	Lebouvier, Bruno
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Nantes Université 2009
Những chủ đề:	formation des enseignants professions éducatives et socio-éducatives teacher training educational and socio-educational professions
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/ree.4168 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpk9 https://journals.openedition.org/ree/4168
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!