Désir de savoir et altérité : que peut enseigner l’altérité extérieure absolue à ces élèves qui se disent curieux du maître ?

Pour comprendre pourquoi certains élèves manifestent et affirment une curiosité dont l’objet est la personne de l’enseignant, nous choisissons de mener une démarche philosophique sur la question de l’altérité extérieure. En effet, qui est donc cet Etranger dressé en face de l’élève ? Apprendre, c’es...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Briançon, Muriel
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Nantes Université 2008
Témata:	relations et interactions élèves-enseignants student-teacher relations and interactions
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ree.4026 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpjw https://journals.openedition.org/ree/4026
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