Droit à l’ignorance et saveur des savoirs

Il est des lieux, les utopies, où le savoir est d’emblée valorisé. Mais précisément ces « lieux » sont en fait des non-lieux, des u-topoi, comme s’est plu à y insister Thomas More en forgeant ce nom sur un jeu de mots. Le privatif « u » de U-topia, qui lui confisque l’existence, pourrait bien se pro...

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Drouin-Hans, Anne-Marie
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Nantes Université 2007
Teme:	philosophie de l’éducation rapport au savoir et à la culture philosophy of education relationship to knowledge and culture
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/ree.3721 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpj2 https://journals.openedition.org/ree/3721
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