Sens de l’expérience scolaire dans l’apprentissage des cadres juridiques de la formation professionnelle : l’exemple de la filière éducateur spécialisé

À partir d’une enquête par entretiens biographiques visant à identifier les différents mobiles de l’apprentissage des cadres juridiques en formation d’éducateur spécialisé, cet article se propose, d’une part, de montrer ce que le rapport au savoir juridique doit à la socialisation scolaire et commen...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Laheyne, Cédric
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Nantes Université 2021
Schlagworte:	professions éducatives et socio-éducatives droit (enseignement/éducation/rapport à) educational and socio-educational professions law (teaching/education/relationship)
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/ree.3167 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpi7 https://journals.openedition.org/ree/3167
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