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Vers une démocratisation de l’éducation et de la formation par les MOOC ? Étude des caractéristiques des utilisateurs de la plateforme France Université Numérique

Le développement mondial, riche et diversifié des Massive Open Online Courses (MOOC) a été marqué par un engouement fort et l’espoir d’une démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur, l’éducation et la formation. Néanmoins les premiers travaux consacrés aux plateformes américaines ont mont...

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Hovedforfatter: Vrillon, Éléonore
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Nantes Université 2017
Fag:
TIC et numérique
inégalités scolaires
enseignement supérieur et universitaire
ICT and digital
educational inequalities
higher and university education
Online adgang:https://doi.org/10.4000/ree.2832
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jphs
https://journals.openedition.org/ree/2832
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