Réformes éducatives sous le Front populaire et mise à l’épreuve des normes professionnelles et pédagogiques. Le cas du livret Fontègne

Cet article s’attache à décrire les fondements et la mise en place d’un outil d’accompagnement des enseignants impliqués dans l’expérience des classes d’orientation, de 1937 à 1939 : le livret Fontègne. Cette expérience, instaurée sous l’impulsion du ministre du Front populaire, Jean Zay, avait pour...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Seguy, Jean-Yves
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2019
Assuntos:	normes et règles compétences et comportements des apprenants psychologie et éducation politiques de l’éducation orientation scolaire et professionnelle norms and regulations learners' skills and behaviours psychology and education education policies educational and professional orientation
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ree.1282 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpfo https://journals.openedition.org/ree/1282
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