Abolir les frontières dans la classe ?
Poser la question des frontières à l’école peut s’effectuer sous des formes multiples : entre les différents espaces scolaires, frontières temporelles entre les différents temps éducatifs, frontières, enfin, liées aux contenus d’enseignements. Ce texte propose d’étudier les frontières à l’intérieur...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Nantes Université
2019
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ree.1043 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpfh https://journals.openedition.org/ree/1043 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|