Les compétences transversales, une nouvelle « clé » pour l’insertion ? Enjeux et effets pour les acteurs

Rendre compte de la manière dont les acteurs, professionnels et jeunes adultes en parcours d’insertion, se saisissent et donnent sens à la notion de compétence transversale constitue l’objet de cette contribution. Après avoir situé le propos, en présentant la recherche (Ludo Ergo Sum) et son objet d...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Bros, Frédérique, Vermelle, Marie-Christine, Boancă, Ioana
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Nantes Université 2019
Teme:	TIC et numérique compétences et comportements des apprenants programmes d’enseignement insertion professionnelle jeux ICT and digital learners' skills and behaviours curricula professional integration games
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/ree.826 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpf6 https://journals.openedition.org/ree/826
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!