Compétences transversales : quelques suggestions pour s’affranchir d’un mythe

À partir des raisons expliquant l'intérêt pour les compétences transversales, nous montrerons que les difficultés rencontrées dans leur utilisation découlent, avant tout, de l’absence de référence à une modélisation théorique des compétences individuelles et collectives. En nous fondant sur les théo...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Coulet, Jean-Claude
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2019
Assuntos:	analyse de l’activité compétences et comportements des apprenants analysis of professional practice learners' skills and behaviours
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ree.802 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpf3 https://journals.openedition.org/ree/802
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