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Quelles relations entre conceptions « quotidienne » et scientifique des compétences transversales ?

Le recours important aux compétences transversales dans les champs de l’éducation, la formation et du travail contraste avec les positions critiques adoptées dans le champ scientifique vis-à-vis de cette notion. Dans l’idée de mettre en évidence les relations entre ces deux perspectives, nous propos...

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Autore principale: Starck, Sylvain
Natura: Artigo
Lingua:Francês
Pubblicazione: Nantes Université 2019
Soggetti:
Accesso online:https://doi.org/10.4000/ree.793
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpf1
https://journals.openedition.org/ree/793
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