Rédiger, s’exprimer, produire. Écrire à l’école primaire dans les années 1990
Parmi les éléments avancés pour expliquer la place prise par l’écriture d’invention dans les programmes, André Petitjean et Alain Viala insistent sur le rôle des innovations pédagogiques dans les années 1970. Développées en marge du système, étayées par les recherches sur l’apprentissage de l’écritu...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
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| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Francês |
| Utgiven: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2008
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| Länkar: | https://doi.org/10.4000/recherchestravaux.330 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jp5m https://journals.openedition.org/rechtrav/330 |
| Taggar: |
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