Comprendre l’attention en classe d’une enseignante d’EPS novice 

Cette étude vise à comprendre la structuration du champ d’attention et la dynamique attentionnelle d’une enseignante novice en Éducation Physique et Sportive, lors de moments signifiants dans la conduite de la séance et la régulation des apprentissages. L’attention est révélatrice de la présence cor...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Mouchet, Alain, Carminatti, Nathalie, Khacharem, Aïmen, Aparicio, Xavier, Alamargot, Denis, Delorme, Véra, Pembroke, Emmanuelle Maître de
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Société Binet Simon 2022
Teme:	expérience subjective explicitation attention en classe enseignants novices en EPS geste professionnel d’ajustement multi-méthodes eye-tracking attention in classroom novice teachers in Physical Education professional gesture subjective lived-experience mixed-methods approach explicitation interview
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.13127 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joib https://journals.openedition.org/rechercheseducations/13127
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