Vers une lecture compréhensive de l’activité motrice d’apprentis danseurs

L’article présente une recherche qui vise l’élaboration de connaissances permettant à l’enseignant d’EPS de lire et de transformer l’activité des élèves. Plus particulièrement, l’étude a porté sur l’analyse de l’organisation motrice d’étudiants de Licence STAPS confrontés à une tâche particulière en...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Ganière, Caroline, Cizeron, Marc
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Société Binet Simon 2018
Sujets:	éducation physique et sportive phénoménologie gestalt morphogénèse cadre d’analyse
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.5993 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jodo https://journals.openedition.org/rechercheseducations/5993
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