Penser le bien-être à l’école en Allemagne au temps de l’Aufklärung
Dans cet article sera présentée une expérimentation pédagogique dans le territoire germanophone à la fin du XVIIIe siècle. Il s’agit de démontrer en quoi les théories et pratiques scolaires pensées et développées par des réformateurs ont pris en compte la notion de bien-être de l’élève. Il sera ains...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Société Binet Simon
2017
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.3999 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jocx https://journals.openedition.org/rechercheseducations/3999 |
| תגים: |
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