Egalité et Qualité en éducation inclusive en Australie : le cas des élèves en situation de handicap

L’éducation inclusive internationale a été diversement articulée et interprétée pour la pratique en mettant l’accent à la fois sur l’équité et la qualité dans l’enseignement. Cet article est basé sur des données issues de la recherche commandée par Australian Research Alliance for Children and Youth...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Deppeler, Joanne, Forlin, Chris, Chambers, Dianne, Loreman, Tim, Sharma, Umesh
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Société Binet Simon 2015
Fag:	équité Australie éducation inclusive Australian Inclusive Education Equity
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.2367 https://hdl.handle.net/20.500.13089/job0 https://journals.openedition.org/rechercheseducations/2367
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