Tenir un blog à la préadolescence : Enjeux identitaires dans une socialisation active et singulière
Cet article propose une analyse de blogs de préadolescentes utilisés comme un journal, accompagnant le développement identitaire dans un processus de socialisation. Les filles séduites par les fonctionnalités du blog dévoilent dans leurs écrits en ligne des parts de soi privées, dans un but d'intégr...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Société Binet Simon
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.1570 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jo93 https://journals.openedition.org/rechercheseducations/1570 |
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