Sociologie et ergonomie cognitive au miroir des situations éducatives : le cas de l’entrée dans le métier des enseignants du 2nd degré

Cet article voudrait montrer quelques résultats d'une collaboration effective entre sociologie de l'éducation et ergonomie cognitive. Il se propose, à partir d'une recherche sur l’entrée dans le métier des enseignants du second degré, d'analyser, des concepts en recouvrement (comme celui de « routin...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Ria, Luc, Rayou, Patrick
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Société Binet Simon 2008
Matèries:	sociologie de l'éducation ergonomie cognitive enseignants second degré
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.445 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jo5h https://journals.openedition.org/rechercheseducations/445
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