Former pour lutter contre les inégalités
Ce dossier rassemble des contributions éclairant différents aspects de l’articulation entre la formation des enseignants et les inégalités d’apprentissage des élèves, en éducation prioritaire ou non. Il s’agit d’élaborer ainsi un raisonnement d’ensemble permettant de dégager les conditions de réalis...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
ENS Éditions
2018
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.3402 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnsx https://journals.openedition.org/rechercheformation/3402 |
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