Former pour lutter contre les inégalités
Ce dossier rassemble des contributions éclairant différents aspects de l’articulation entre la formation des enseignants et les inégalités d’apprentissage des élèves, en éducation prioritaire ou non. Il s’agit d’élaborer ainsi un raisonnement d’ensemble permettant de dégager les conditions de réalis...
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| Главные авторы: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
ENS Éditions
2018
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| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.3402 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnsx https://journals.openedition.org/rechercheformation/3402 |
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