Léchenet, A., Baurens, M. et Collet, I. (2016). Former à l’égalité : défi pour une mixité véritable.
De nombreux travaux de recherche ont montré que la mixité filles-garçons n’était pas synonyme d’égalité entre les sexes. Initialement mise en œuvre en France pour des raisons matérielles (liées notamment au manque de places dans les établissements lors des différentes phases de « massification scola...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
ENS Éditions
2016
|
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2714 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnqx https://journals.openedition.org/rechercheformation/2714 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|