Former pour transformer la profession enseignante : le cas d’une formation en établissement

Cet article, qui étudie la réception d’une formation en établissement dont les contenus sont présentés comme innovants, vise à mieux comprendre ce que l’Institution nomme parfois la résistance des enseignants au changement. Au-delà des contenus qui semblent, à première vue, adaptés aux problèmes ren...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Sancho Sora, Consuelo
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Francês
Utgiven:	ENS Éditions 2021
Ämnen:	formation continue des enseignants profession d’enseignant étude de cas établissement d’enseignement teaching profession case study in-service teacher training educational institution
Länkar:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.8505 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnjr https://journals.openedition.org/rechercheformation/8505
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!