Théâtre d’improvisation et expérience émotionnelle en formation des enseignants : l’exemple des étudiants se préparant à l’agrégation externe d’EPS

La recherche présentée dans cet article portait sur l’expérience émotionnelle d’étudiants en préparation à l’agrégation externe d’EPS, associée à deux séquences de théâtre d’improvisation. Leurs réponses à un questionnaire ont révélé des émotions majoritairement positives et intenses, notamment lors...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Visioli, Jérôme, Petiot, Oriane
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	ENS Éditions 2020
Fáttát:	formation initiale des enseignants éducation physique concours initial teacher education physical education competitive examination
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.6073 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jniy https://journals.openedition.org/rechercheformation/6073
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!