La théorie de l’enquête : relier les pôles épistémè et praxis de l’activité
En tant que discipline de sciences humaines et sociales qui étudie des champs de pratiques, les sciences de l’éducation et de la formation se sont longtemps heurtées à la difficulté qui consiste à rendre compte des positionnements différents entre recherche et action dans ces domaines. Un modèle vis...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
ENS Éditions
2019
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.5651 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnim https://journals.openedition.org/rechercheformation/5651 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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