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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Candy, Laure
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	ENS Éditions 2019
Soggetti:	trainee teachers observation attention subjectivity psychophenomenology subjectivité psychophénoménologie enseignants stagiaires
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.5367 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnif https://journals.openedition.org/rechercheformation/5367
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