Reconversion, bifurcation ou réorientation professionnelle ? Le cas des professeurs des écoles
La reconversion professionnelle est rarement perçue comme une phase de transition qui interroge la place et le sens donnés au travail aujourd’hui. Cet article se donne pour objectif d’examiner le processus de reconversion des professeur.e.s des écoles à l’aune de l’expérience de travail vécue et des...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.5012 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnid https://journals.openedition.org/rechercheformation/5012 |
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