Les enseignants français face à l’ethnicité hier et aujourd’hui. Discours critiques et impasses d’une lecture en termes de discriminations

L’article part du constat que, si les enseignants sont de plus en plus sensibles au thème des discriminations, notamment ethniques, ils les mettent rarement en lien avec leur contexte d’exercice. Or, nous montrons que, loin d’être un phénomène exogène à l’école, les tensions ethniques et les expérie...

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Príomhchruthaitheoirí:	Perroton, Joëlle, Schiff, Claire
Formáid:	Artigo
Teanga:	Francês
Foilsithe / Cruthaithe:	ENS Éditions 2018
Ábhair:	politique en matière d’éducation formation des enseignants discrimination exclusion sociale établissement d’enseignement teacher education social exclusion education policy educational institution
Rochtain ar líne:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.4291 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jni3 https://journals.openedition.org/rechercheformation/4291
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