Les normes curriculaires et leur recontextualisation par les inspecteurs et les conseillers pédagogiques : une comparaison France/Québec

Cet article appréhende les normes censées encadrer le travail des enseignants du point de vue des acteurs intermédiaires chargés de la mise en œuvre des prescriptions curriculaires (contenus d’enseignement, pédagogie, évaluation). Il s’appuie sur une recherche portant sur le rôle des conseillers péd...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Mathou, Cécile
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	ENS Éditions 2018
Ngā marau:	politique en matière d’éducation personnel non-enseignant autorité éducative enseignement secondaire secondary education educational authority education policy non-teaching staff
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.4067 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jni1 https://journals.openedition.org/rechercheformation/4067
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!