Lutter contre les inégalités : outiller pour former les enseignants

Cet article propose la modélisation d’une démarche collaborative de conception de nouveaux outils didactiques destinés à répondre aux préoccupations professionnelles des enseignants tout en tenant compte des connaissances scientifiques disponibles. Il présente un exemple de réalisation associant étr...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2018
Assuntos:	enseignement didactique établissement pré-primaire à finalité éducative manuel d’enseignement didactics teaching pre-primary education-oriented institution textbook
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.3510 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnhu https://journals.openedition.org/rechercheformation/3510
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