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Lutter contre les inégalités : outiller pour former les enseignants

Cet article propose la modélisation d’une démarche collaborative de conception de nouveaux outils didactiques destinés à répondre aux préoccupations professionnelles des enseignants tout en tenant compte des connaissances scientifiques disponibles. Il présente un exemple de réalisation associant étr...

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書目詳細資料
Principais autores: Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland
格式: Artigo
語言:Francês
出版: ENS Éditions 2018
主題:
在線閱讀:https://doi.org/10.4000/rechercheformation.3510
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnhu
https://journals.openedition.org/rechercheformation/3510
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