L’autorité éducative au risque de la modernité

Il y a moins une crise qu’une érosion de l’autorité éducative. Les deux premières sections de ce texte s’attachent à préciser l’idée d’autorité éducative. Qu’est-ce qui spécifie ce type de relation ? Qu’est-ce qui distingue l’autorité de la manipulation, de la contrainte ou d’un simple rapport de do...

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書誌詳細

第一著者:	Prairat, Eirick
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	ENS Éditions 2012
主題:	autonomie école droits de l’enfant corps enseignant liberté school rights of the child autonomy teaching staff freedom
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1944 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jneq https://journals.openedition.org/rechercheformation/1944
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