L’influence du Processus de Bologne sur la formation des maîtres en AllemagneLe Lehramtsstudium dans le système Bachelor et Master

Le processus de Bologne et le système LMD (licence, master, doctorat) concernent la formation des professeurs. Or, en Allemagne fédérale, chaque land interprète à sa manière cette réforme. L’hétérogénéité en matière de formation peut néanmoins se résumer en deux modèles : le modèle intégratif qui ne...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Sieh, Isabelle
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	ENS Éditions 2008
Soggetti:	formation des maîtres processus de Bologne Allemagne enseignement supérieur réforme
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.741 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnbo https://journals.openedition.org/rechercheformation/741
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